小时不识月。

现固定画面，再次翻转时，呈现十岁时的景象。

    校园内的老师说：「贫困生可以找我报名。」

    于元没有放在心上，到了下课时间，坐在三轮车的后斗：「老师说贫困生要找她报名。」

    mama在前，开三轮车到乡下的土路，三轮车的车辙一路延伸，延伸到家门口。

    回到家后，父母在吵架。

    于震说：「你去把贫困生报了。」

    「不报了吧。」mama说，「报了以后，于元怎么在班级里抬头？」

    「小孩的面子有什么用？」于震说，「你是觉得我们家不够穷？」

    锅碗瓢盆碎了一地。

    青少年在十二岁以前，不会有「贫富」的概念，于元在十岁，第一次有了「贫困」的概念。

    爸爸是课本里的「农民伯伯」？

    mama是课本里的「劳动人民」？

    读了两年的书，书里的「粒粒皆辛苦」，原来指的是自己？于元翻开书籍，一直以为自己是「野火烧不尽」。

    翻开不间断的书页，万花筒更改角度，呈现十二岁时的傍晚，于元刚刚扒完了玉米，于震拿了个马扎，坐在于元附近。

    「你明天就去初中了，你以后平时住在初中，周末不用回家，爸爸已经把情况跟老师说了。」