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之后，轻轻地将教授的手搭在自己肩头，看似自然地引导教授离开教室。在众目睽睽之下，他巧妙地掩饰了教授的不适，使得教授不至于在学生面前失态。

    很快，他们来到了卫生间的相对隐蔽之处，体育生小心翼翼地将教授扶进一个隔间内，关上了门，让教授得以在这片刻的安宁中暂时休息和恢复。这一刻，体育生的举动超越了师生之间普通的关心，显现出他对教授深深的个人关怀与保护意识。

    体育生村上虽然表面上是出于关心，实质上却是出于内心深处那份阴暗的占有欲，才将虚弱的教授悄悄地带进了卫生间隔间。他深知教授此时的虚弱状态容易引发他人的同情和关注，而这恰恰是他不愿看到的。他希望教授的柔弱与病态之美只属于自己一人欣赏，所以才会选择在无人打扰的卫生间内为教授提供暂时的休憩场所。

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    然而，教授并未察觉到村上内心的这份阴暗，他只是单纯地认为体育生这么做是出于维护自己的尊严，不想让自己在公共场合下出现失态的情况，从而加深了对村上的感激之情。教授感激涕零地望向村上，眼中满是对这位年轻学生的信任与依赖，殊不知自己已经在无形中落入了一个情感与道德的陷阱之中。

    教授虚弱地倚在卫生间隔间的墙壁上，尽管身体状况堪忧，但他仍然对体育生村上的贴心照顾表示由衷的感谢。村上在教授的感激声中，鼓足勇气，把握住这个他认为合适的时机，决定向教授坦白自己长久以来的情感。

    他深情地凝视着教授，心跳如擂鼓般剧烈，话语中带着满满的痴迷与渴求，向教授表白了自己的心意，希望能够得